三峡 · 屈原故里
沿江而上，在屈原的出生地读《离骚》。把课本里的名字变成走过的地方。
课程体系
三条课程线，练三种不同的能力
自主学习课练「会推进」；人文素养课练「会判断与表达」；科学实验课练「会提问与验证」。 可以单线学，也可以按诊断结果搭配。
自主学习课
把「要我做」变成「我要做」。
很多孩子不是不聪明，是不知道从哪儿开始、卡住了找谁。我们用四步闭环，把学习拆成他可以自己走的流程。
- 课前诊断先找出卡在哪一步
- 目标拆解把大任务切成今天能做完的
- 自主推进老师退到旁边，只在该出手时出手
- 复盘迁移让方法能挪到下一门课
人文素养课
苏格拉底式读书与创作。
读原典、提问、辩论、写作。不追求标准答案，追求孩子能说出自己的判断，并且说得出为什么。
- 读原典：从《史记》《论语》这类源头文本读起
- 提问：老师用追问代替讲解
- 辩论：把不同意见摆到桌面上
- 写作：把想清楚的东西写成能读的文字
科学实验课
用一千个为什么搭思维骨架。
不背结论，先动手。孩子在实验里遇到真问题，再回头理解概念，思维方法才留得住。
1000知识点
100思维方法
10思想模型
研学与实践
把课本里的名字，变成走过的地方
淄博 · 齐文化
齐文化博物院、齐国故城遗址、临淄足球博物馆。一天里走完一个诸侯国的兴衰。
泰安本地一日营
不用远行也能做研学。本地的一山一庙，藏着足够讲一整天的东西。
具体出发日期与名额以微信确认为准。想参加先预约诊断或直接加微信 17661220026。