泰安市泰山区 · 五马家具大厦北门

会思考·会学习·会创造

启赋学习素养中心是一所小班制学习素养机构。我们把孩子"学不进去"这件事拆成一个个具体问题, 再陪他一步步走通——思考、学习、创造,都是练得出来的方法。

正在招生 ·《少年读〈史记〉:帝王将相的抉择》 24 节视频精讲 · 配套讲义 · 作业逐份批改 · AI 问答
精品小班 招满即止,不做大班
全透明开放课堂 家长随时可进教室旁听
无理由随时退费 剩余课时全额退,不设条件
课程体系

三条课程线,练三种不同的能力

不是三门科目的区别,是三种"怎么想事情"的训练。一个孩子可以先从最卡的那条线进来。

自主学习课

很多孩子不是不聪明,是不知道从哪儿开始、卡住了找谁。我们把学习拆成他可以自己走的流程。

  • 课前诊断:先找出卡在哪一步
  • 目标拆解:切成今天能做完的
  • 自主推进:老师退到旁边,该出手才出手
  • 复盘迁移:让方法能挪到下一门课

人文素养课

读原典、提问、辩论、写作。不追求标准答案,追求孩子能说出自己的判断,并且说得出为什么。

  • 读原典:从《史记》《论语》这类源头读起
  • 提问:老师用追问代替讲解
  • 辩论:把不同意见摆到桌面上
  • 写作:把想清楚的东西写成能读的文字

科学实验课

不背结论,先动手。孩子在实验里遇到真问题,再回头理解概念,思维方法才留得住。

  • 1000 个知识点:物理、化学、生物与地球科学
  • 100 种思维方法:对比、控制变量、极端假设
  • 10 个思想模型:解释世界的底层框架
  • 每次课都有可带回家的实验记录
为什么是启赋

四件别人很少做全的事

教育这件事,说得漂亮很容易。我们只把能落到每一天课堂里的做法写出来,做不到的就不写。

四步闭环,每一步都有具体动作

课前诊断找出卡在哪一步,目标拆解到当天能做完的粒度,自主推进时老师退到旁边,最后复盘迁移到下一门课。

走完一轮,孩子知道自己是怎么学会的——这比学会一个知识点重要得多。

用提问代替讲解

老师不急着给答案,先问回去:你怎么看?还有别的可能吗?如果反过来呢?

苏格拉底式提问听起来慢,但孩子被问过一百次之后,会开始自己问自己。

课堂随时可以进

全透明开放课堂。家长不用等开放日,任何一次课都可以推门进来坐在后排。

敢让人随时看,是因为没什么需要遮起来的。

不合适就别继续

无理由随时退费,剩余课时全额退,不设条件、不问原因。

把选择权留在家长手里,我们才必须每一节课都值得。

课程与研学

现在就能上的课,和能走出去的路

《少年读〈史记〉》已经开课,研学线路每条都有明确的集合点。具体班期与名额请在预约时确认。

全部课程与研学
研学线路
人文

三峡 · 屈原故里

宜昌东站集合

沿江而上,在屈原的出生地读《离骚》。把课本里的名字,变成真的走过的地方。

水域 原典
线路详情
历史

淄博 · 齐文化

淄博站集合

齐文化博物院、齐国故城遗址、临淄足球博物馆。一天里走完一个诸侯国的兴衰。

考古 博物馆
线路详情
本地

泰安本地一日营

泰安市区集合

不用远行也能做研学。本地的一山一庙,藏着足够讲一整天的东西。

一日 入门
线路详情
启赋书院六大业务 学生研修 · 教师培训 · 学术会讲 · 研学实践 · 文化交流 · 社区公益
学生传统文化培训与研修
教师培训与研修
学术会讲与研讨
学生研学与实践
文化活动与交流
社区服务与公益
创办人

张冠圣

教育学本科、教育学硕士、认知智能方向在读博士——三段时间都指向同一个问题:孩子是怎么学会的。

启赋学习素养中心创办人张冠圣
  • 厦门大学 · 教育学本科 从这里开始系统学"教育是什么"
  • 伦敦大学学院(UCL)· 教育学硕士 看到另一种把学习当作研究对象的方式
  • 清华大学心理与认知科学系 · 认知智能方向在读博士 把"学会"这件事拆到认知机制层面去看

我做过很多年"教"这件事,后来越来越确信:孩子真正需要的不是被讲得更清楚, 而是有人陪他把卡住的那一下自己走通。启赋做的就是这个——把学习拆到孩子能自己迈步的粒度,然后退到旁边。

张冠圣 · 启赋学习素养中心创办人

2021 年 9 月创立于北京,2026 年迁回泰安。

到店

来坐一坐,先聊聊孩子

第一次来不需要带任何材料。我们用大约半小时,把孩子现在卡住的地方说清楚,然后告诉你我们能不能帮上忙。

地址
泰安市泰山区五马家具大厦北门
电话
17661220026
可到访
待补 · 营业与接待时段
咨询
建议先预约,我们好安排老师在场
停车与进门路线说明待补。到访前可先电话确认,我们会有人在北门接。

坐标为 36.187037, 117.136810。正式上线后将替换为可交互地图。